Baltarusijoje vaikų militarizacija išplito ne tik mokyklose ir kariniuose-patriotiniuose klubuose, bet ir tarp ikimokyklinio amžiaus vaikų. Pastaruoju metu pastebima vis didesnė valstybės inicijuojama pastanga diegti militaristines vertybes nuo ankstyvos vaikystės: karinės pajėgos tiesiogiai perima „globą“ vaikų darželiuose, organizuoja karinės tematikos renginius, aprūpina vaikus karinėmis uniformomis ir leidžia jiems susipažinti su ginklais.

5-ojo vaikų darželio Ostruvce atvejis, kai ikimokyklinukai tapo garbingais svečiais karinio dalinio atvirų durų dienoje, parodo sistemingą karo ir karinės tarnybos romantizavimą. Šiame pranešime analizuojami šio augančio reiškinio metodai, rizikos ir žmogaus teisių pažeidimai Baltarusijoje.

1. Karinė globa vaikų darželiuose

Vienas iš labiausiai nerimą keliančių vaikų militarizacijos aspektų Baltarusijoje yra tiesioginis karinių dalinių dalyvavimas ikimokykliniame ugdyme. 2024 metais vienas Baltarusijos karinis dalinys perėmė „globą“ vaikų darželyje Ostruvce, taip įtvirtindamas institucinius ryšius tarp kariuomenės ir ankstyvojo ugdymo sistemos.

Pagrindiniai karinės globos aspektai

• Vaikai dalyvauja karinės tematikos veiklose, įskaitant apsilankymus karinėse bazėse, bendravimą su ginkluotais kariais ir kontaktą su ginklais.
• Vaikų darželio personalas aktyviai skatina karinę kultūrą: karininkai reguliariai veda pamokas apie „patriotizmą“ ir nacionalinę gynybą.
• Iš nebiudžetinių lėšų vaikams buvo pasiūtos karinės uniformos, kad sustiprintų ryšius tarp darželio ir karinio dalinio.
• Vaikai buvo skatinami laikyti tikrus ginklus, įskaitant šturmo šautuvus ir granatsvaidžius, per karinio dalinio atvirų durų dieną.

Aktyvus karinių pajėgų vaidmuo ikimokykliniame ugdyme rodo struktūrizuotas pastangas normalizuoti karinę tarnybą ir karą nuo ankstyvos vaikystės.

2. „Patriotinė edukacija“ per militarizaciją

Toks karinės veiklos įtraukimas į vaikų darželius grindžiamas valstybės ideologija apie „patriotinį ugdymą“. Tačiau ši metodika teikia pirmenybę ginklų kultui ir militaristinei aplinkai, o ne tradiciniams vaikų ugdymo metodams.

Kaip militarizacija integruojama į ankstyvąjį ugdymą

• Militaristinis žaidimas ir simbolika: Vaikai mokomi karinių dainų, šūkių ir rikiuotės pratimų kaip kasdienės darželio veiklos dalies.
• Ginklai kaip žaislai: Kariniuose renginiuose vaikams leidžiama tiesiogiai liesti šaunamuosius ginklus, pateikiant juos kaip įdomius objektus, o ne pavojingus įrankius.
• Ankstyvoji karinė indoktrinacija: Kai kurie vaikai po tokių patirčių išreiškė norą ateityje tapti kariškiais, o tai kelia susirūpinimą dėl militarizacijos poveikio jų karjeros pasirinkimams ir pasaulėžiūrai.
• Šeimos ir pedagogų įtraukimas: Tėvai ir pedagogai skatinami kartu su kariškiais dalyvauti bendrose veiklose, dar labiau normalizuojant karinį ugdymą.

Integruodama karinius elementus į ankstyvąjį ugdymą, valstybė užtikrina, kad militarizacija taptų natūralia ir nekvestionuojama vaikų auklėjimo dalimi.

3. Psichologinės ir etinės problemos

Vaikų militarizacija ankstyvame amžiuje kelia rimtų psichologinių ir etinių problemų. Ekspertai pabrėžia, kad vaikų veikiami smurto vaizdai, ginklai ir karinė disciplina gali turėti ilgalaikių vystymosi pasekmių.

Pagrindinės psichologinės rizikos

• Smurto normalizavimas: Pateikiant ginklus kaip „įdomius objektus“, vaikai gali prarasti jautrumą smurtui ir ginkluotiems konfliktams.
• Skirties tarp žaidimo ir karo išnykimas: Maži vaikai negali atskirti simbolinio žaidimo nuo tikro smurto, todėl padidėja rizika, kad karinė agresija bus suvokiama kaip pateisinama ir herojiška.
• Ankstyvas karjeros pasirinkimo ribojimas: Skatinimas nuo mažens rinktis karinę tarnybą riboja vaikų gebėjimą savarankiškai apsispręsti dėl ateities profesijos.
• Kritinio mąstymo slopinimas: Valstybės primestas patriotinis ugdymas slopina gebėjimą kritiškai vertinti autoritetus, karinės tarnybos būtinumą ir karo pasekmes.

Ankstyvoji militarizacija pažeidžia vaiko teisę į taikią vaikystę ir kelia etinių klausimų dėl valstybės manipuliavimo vaikų ugdymu ideologiniais tikslais.

4. Žmogaus teisių pažeidimai ir tarptautinės teisės pažeidimai

Ikimokyklinio amžiaus vaikų militarizacija Baltarusijoje tiesiogiai prieštarauja tarptautiniams žmogaus teisių standartams ir verčia vaikus ideologiniam manipuliavimui bei potencialiam išnaudojimui ateityje.

Vaikų teisių pažeidimai pagal tarptautinę teisę

1. Vaiko teisių konvencija (CRC)
   • 6 straipsnis – Teisė į gyvybę: Karo kulto skatinimas ir jo romantizavimas pažeidžia vaiko pagrindinę teisę į taiką ir saugumą.
   • 19 straipsnis – Apsauga nuo smurto: Karinės disciplinos ir ginklų įvedimas į vaikų gyvenimą nuo ankstyvo amžiaus prieštarauja psichologinės apsaugos normoms.
   • 29 straipsnis – Ugdymas turi skatinti taiką, toleranciją ir nesmurtą: Vaikų militarizacija prieštarauja tarptautiniams švietimo standartams.

Baltarusija privalo nedelsiant imtis veiksmų, kad sustabdytų vaikų militarizaciją, suderintų savo politiką su tarptautiniais žmogaus teisių standartais ir užtikrintų, kad švietimas išliktų taikos, o ne karo indoktrinacijos įrankiu.